为深入贯彻党的二十大精神，引领全校教职工凝心聚力为学校发展不懈奋斗，不断为新时代职教事业贡献力量，2023年2月20日，安远中专党委书记陈同华在综合楼六楼会议室为学校全体教职工上了一堂以《团结就是力量 奋斗开创未来》为题的思政课。
岁序常易，华章日新。历史总在岁月更迭中前进，梦想总在接续奋斗中实现。 习近平总书记在党的二十大报告中指出，团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路。团结奋斗植根于我们党团结带领人民进行革命、建设、改革的伟大实践，凝结了百年来党和人民团结奋进的宝贵历史经验，是指引我们开辟美好未来的强大精神力量，为全党全国各族人民奋进新征程、建功新时代指明了前进方向、提供了行动指南。团结才能胜利，奋斗才会成功。党的十八大以来，我们党紧紧依靠人民，稳经济、促发展，战贫困、建小康，抗大灾，应变局、化危机，攻克了一个个看似不可攻克的难关险阻，创造了一个个令人刮目相看的人间奇迹。中国共产党体察民情，了解民意，把握民心，紧紧依靠人民团结奋斗，战胜了一个又一个困难，取得了一个又一个胜利。带领人民团结奋斗是中国共产党最显著的政治优势，我们靠团结奋斗创造了恢宏的历史伟业，也要靠团结奋斗赢得新的历史主动。实现全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大 复兴的宏伟目标，需要我们坚定遵循并走好这条历史必由之路。 过去的一年，全校上下深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大会议精神，贯彻落实新《职业教育法》，着力加强队伍建设，促进内涵发展，落实立德树人根本任务，学校迈入高质量发展新征程。 团结奋斗是提高站位，准确把握中职办学定位的新变化所需。全校上下深入学习贯彻新修订的《职业教育法》，学习党的二十大报告中有关教育论述和“两办”颁发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，将学校办学定位和办学目标对标国家、省部、市县战略，因时因势进行调整，抢占发展先机，提升办学质量。 团结奋斗是攻坚克难，着力解决制约学校发展的根本性问题所需。学校调整行政干部队伍，增强学生管理力量，校风学风持续向好。学校实行准军事化管理，增强了学生管理育人理念，完善了学生管理工作环节，不仅确保了校园的平安，而且校风校纪持续向好，学校社会认可度大幅提升。 团结奋斗是提升质量，争创全省一流中职学校所需。学校开展课堂教学竞赛，提升教师职业能力，教育教学高质高效。教学为本，质量立校。基于学校办学定位的调整，我们着力落实教学常规，提升教师教学能力，教师的课堂质量意识显著提高，教学能力显著增强，营造了浓厚的教研氛围。师生成长出彩，技能竞赛稳中有升。 世间事“合”则兴。团结就是力量。团结出凝聚力、出战斗力、出效率，团结的问题至关重要，关系到教育工作的成效。一所学校教职工的团结关键在于学校领导班子的团结，学校领导班子只有互相团结，共同发挥作用，才能形成合力，从而促进学校的不断发展壮大。对学校组织来讲，影响其兴衰存亡的最重要因素是学校领导，而领导之间团结与否则是决定其领导水平高低的关键。因此，领导班子建设应该把讲团结放在首位，从而增强领其凝聚力、战斗力，发挥其整体效能。如何有效增进领导班子之间的团结呢？我认为应从以下几方面去努力。 一是领导班子应该充分认识团结的重要性和必要性。团结关系到一个学校的发展，关系到领导干部的成长进步，是维系领导班子运转的生命线。团结是干好工作的基础，干好工作是团结的目的。团结问题是领导班子及其成员的思想、组织、作风状况的集中反映，也是领导班子凝聚力和战斗力的具体体现。学校领导班子，是一所学校各项工作的组织者和领导者，班子的团结关系到学校改革、发展和稳定的大局。只有团结搞好了，才能统一思想、统一行动，使领导班子形成合力和战斗力；只有领导班子团结一致，才能给全校师生树立良好的榜样，从而凝聚全校师生的力量，共同推进学校的改革和发展，不断开创新的工作局面。否则，就不可能有统一的号令和一致的行动，就不可能形成坚强的领导核心，就不可能集中精力抓教学质量，求学校发展。其结果是既误了学校的工作，带坏了学校风气，又影响了领导干部的自身的成长进步，甚至毁了前途。 二是领导班子应该树立和增强为师生服务的意识。树立和增强服务意识是搞好领导班子团结的思想基础。正如一句民谣中所说的“当官不为民做主，不如回家卖番薯”，学校领导班子成员一定要树立为全校师生员工服务的宗旨，立志干实事，当好师生的公仆。把精力集中到学校工作中来，齐心协力，带领全校师生员工为学校的稳定和发展贡献自己的智慧，不断提高学校的办学水平和质量。要时刻以学校的全局利益为重，当个人利益和学校利益发生冲突时，要服从学校利益。要正确对待权力、名誉和地位，要顾全大局，不利于领导集体形象的话不说，不利于团结的事情不做。在维护学校领导班子整体形象的前提下，搞好团结，但绝不是搞一团和气，当“好好先生”。要充分认识到领导的权力不是指挥棒，而是用来协调个方面关系的杠杆。讲团结、干实事，是领导作风建设的重要内容，也是教育事业不断取得胜利的重要保证。 三是领导班子要强化配合意识、责任意识。班子成员要做到分工不分家；职能上分，思想上合；工作上分，目标上合；责任上分，重大决策上合。份内工作大胆负责不推诿，份外工作多关心，多支持，多建议。班子的每个成员，要遵照民主集中制原则，在其位，谋其政，尽其职，负其责，坚持原则，大胆工作，认真负责。要全面改进领导班子思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风，把学校领导班子建设成具有驾驭全局的能力，始终保持朝气和活力的坚强领导集体，建设成团结的班子、工作的班子、奋进的班子。充分发挥统揽全局，协调各方的核心作用，增强领导班子的凝聚力和战斗力，形成心往一处想，劲往一处使，加快发展的合力，为学校的健康发展出谋划策。 四是领导班子要加强沟通、增进理解、形成团结共事的氛围。一个单位主要领导间之所以产生误解，往往是因为沟通不够。领导班子成员之间定期和不定期的思想交流和沟通，有利于统一思想认识，及时消除误会和隔阂，化解矛盾，增强相互了解和信任，更好地合作共事。领导班子成员可以通过参加党委会、周例会等多种途径，让大家畅所欲言，加强交流、沟通思想，交换意见和探讨问题，互相帮助。要确保领导班子有足够的机会和时间进行思想碰撞，及时掌握情况，进行批评与自我批评，减少工作磨擦，达成基本共识，形成团结合力，把各种不利于团结的因素扼杀在摇篮、消除在萌芽状态。 2月17日上午，党委召开了2022年专题民主生活会，在会上，各位领导班子主动开展自我批评，谈个人在工作、纪律、思想、作风、管理、学习等存在的不足，目的是：明辨是非曲折，增进理解，强化团结，促进工作。在会上，大家开诚布公，毫无保留，互相间又相互批评，指出对方的不足，诚意满满，毫不隐晦，整个会场既辣味十足却真诚友好，大家都虚心接受，毫不忌讳。表明，我们的班子是讲政治的，讲团结的，是能成事干事也能共事的集体。 中层干部是学校的主要实践者。一个学校应拥有一支团结、进取、和谐与高效的中层干部团队，以发挥特有的团队精神，办人民满意的教育。中层干部既是学校各种政策法规的执行者和指导者，又是领导班子与全体教职工的桥梁，还是执行先进决策的排头兵。因此，行政干部也要讲团结。 一、明确职责，加强学习。中层干部要明确自身工作职责，各司其职，保质、保量地完成学校的工作和任务。注重细节，严格执行强化管理学校的各项决策和规章制度，提高办事效率。中层干部是连接学校工作和学生工作的重要桥梁，因此，中层干部必须主动积极，勤奋好学，踏实进取，重视理论，加强学习，以提高政治素养、专业水平和工作能力，进而团结、激励和带领全体教师，共同实现学校的发展目标。 二、讲究和谐，注重团结。和谐的人际关系是保证中层干部队伍高效运作的关键。一是要有大局意识，讲政治。中层干部要在利益上求同存异，局部利益必须服从全局利益，部门利益必须服从学校利益。二是要处理好学校正职与副职的关系。学校副职本着对正职负责，中层干部对分管领导负责的态度，互相尊重、相互理解，正副职之间精诚配合，相互支持，注重协调，一切以大局为重，以有利于工作的开展和发展为重，副职之间要相互配合，注重协调，在党组织的统一领导下，认真完成各自分管的工作。大千世界、人海茫茫，能走到一起共事，是一种缘份，要倍加珍惜，要互相补台，不能拆台，不能犯自由主义，更不能搞小集团，拉帮派，一旦出现，我们决不姑息迁就。 学校是一片净土，教师是学校的中流砥柱。只有教师们团结协作，互帮互学，才能在不断的交往与协作中共同进步，学校也才有望发展。试想：如果我们这些人类灵魂的工程师们心理相克、相互贬低；冷漠无情、私字当头、损人利己；大家勾心斗角，尔虞我诈；个个虎视眈眈、剑拔弩张，将社会上的不良风气移植校园之中，精力被这些乌七八糟的事情耗得筋疲力尽，无精打采，个人的才能被这些充满火药味的“硝烟”笼罩，怎能静下心来努力工作？学校何谈发展？ 心理学认为，如果我们能与同事之间形成和谐的信赖的关系，那么我们和同事相处的气氛就会更融洽，更有助于形成相互尊重、理解的工作氛围和友好宽松的工作环境，可以最大限度地发挥我们的聪明才智和工作热情。如果教育工作者在相处与交往中，心理相容，互相接纳,有效地协作，也就能够很好地相互激励；学会尊重、理解、宽容、关爱他人，对人情感真诚、善良；强化道德行为，用人格力量塑造心灵，以集体利益为重，乐于奉献；倡导正当竞争，发扬团结协作的集体主义精神。这样，教师之间建立起平等、融洽的关系，其乐融融，其情浓浓，心情愉悦，干劲十足，教学质量定会蒸蒸日上，校容校貌日新月异，教风学风不断净化，构建和谐校园也就指日可待。 要进行相互之间的密切合作，团结是第一要素。同学科教师之间要很好的合作，以便相互探究，学习和继承别人优秀的教学经验和研究成果，共同提高；即使不同的学科，也要改变彼此之间孤立封闭的现象，加强合作，才能面对不同地问题，质疑争执，见仁见智，加强教学反思，形成浓厚的学术氛围，也利于发挥集体智慧。在教育教学中，教师是学生永恒的榜样。如果教师宽以待人、平等沟通、真诚合作，久而久之，学生耳濡目染、潜移默化，也会团结互助、互帮互学，团结协作的校风也就蔚然形成了。有的人喜欢斤斤计较，有的人喜欢针锋相对，这样都不利于教师队伍的团结合作，要提高自身素质，以集体的荣誉为重，将个人利益放在集体利益之后，有团队协作意识和团队合作精神，把个人前途与学校的事业融为一体。 2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键一年。学校的"十四五"规划去年未已经编制完成并发至各群供老师们参考，希望全体教职工能抽出时间去研读，了解未来学校的发展规划、事业布局、发展理念、发展定位、发展路经及发展愿景。美好蓝图已绘就，需要全体教职员工努力为之奋斗。
2023年，学校重点从以下几个方面开展工作：
1.实施“夯基铸魂，党建引领”工程（党委办牵头政教处、团委等部门参与)
2.实施“和谐平安校园”建设工程（政教牵头团委、各专业部参与）
3.实施“幸福安专”工程（工会牵头总务等部门参与）
4.实施“名师引领”工程（教科室及邵应花名师工作室等参与）
5.实施“教学质量攻坚”工程（教务处牵头专业部参，大家必须树立:凝心聚力抓课堂，一心一意抓教学，要理直气壮抓高考，旗帜鲜明抓质量的导向)
6.实施“专精特”专业建设工程（庆华牵头、各专业部参与）
7.实施校企长效合作、就业提质工程（陆峰牵头、就业办等参与）
8.实施“夯基扩容提质”工程（星洪、总务牵头、培训处、实训中心参与）
9.实施“民主理校，群团建功”工程（工会牵、团委、妇委会头参与）
10.实施“培根铸魂，初心传承”工程（政教处牵头及思政组参与）
11.实施“南融北联”工程及“两校一院”融合工程。（党委、校办领导班子）
12.实施“制度治校，文化承启”工程（党委办、校办牵头，各处室参与）
13.实施“教学诊改提升”工程(质量办牵头)
为了把这些工作做好，我们要坚持以团结凝聚磅礴力量，以奋斗创造实绩，确保各项任务有效落实落地。未来已来，前行先行。新的一年里，我们更要坚定目标，团结奋斗，以改革的思路、创新的举措、开放的视野，矢志立德树人，转变发展方式，寻求关键突破，奋力谱写职业教育高质量发展新篇章。 风雨多经志弥坚，关山初度路尤长。惟其艰难，更显团结。一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业都需要在继往开来中推进。我们靠团结奋斗创造了辉煌历史，还要靠团结奋斗开辟美好未来。在今后的工作中，我们更要加强思想淬炼，筑牢信仰之基，同心向党，立足岗位，勇毅前行，坚定不移为党育人，为国育才，以踔厉奋发的精神面貌开启新征程！
