蓦然回首，踏上教学工作岗位已有14年。从教以来，他始终热爱教师这个神圣的职业，坚决拥护党的领导，忠诚党的教育事业，时刻以一名优秀的党员教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、关爱学生、团结同志，为人师表，甘于奉献，在平凡的工作岗位中，发挥党员模范作用。他就是在职教天地中俯首甘为孺子牛的——杜文龙老师。
一、严以律己，勇争示范 寒来暑往，杜文龙老师扎根职教天地间，把满腔的热情投入教育教学中，遵守法律法规，执行党和国家的教育方针，为人师表，依法、廉洁从教，加强自我师德修养。他深知作为一名人民教师，责任重大，一个小孩的教育，不仅关系到小孩个人的成长，也关系到一个家庭甚至是国家的前途命运，所以，不敢有丝毫懈怠。首先，杜老师始终坚持不断学习，与时俱进，保持积极向上的进取心。其次，率先垂范，言行一致，要求学生做到的事情，首先自己要做到。最后，严格落实教育教学常规，作为学校中层管理干部，要求教师要做到的事情，自己首先要做到，落实各项常规，向常规管理要质量。 二、尊重学生，用心感化
杜老师始终认为教育是从尊重学生开始。尊重是一种修养，一种对他人人格与价值的充分肯定，源自于自我内心深处对每位学生平等的爱与望生成才的期望。尊重学生是教师的基本素质，是教育教学的基础。因为每个孩子都渴望得到老师的肯定与尊重。有时候一个孩子的转变可能就是源于师生相处中的一个不经意的瞬间。每个学生都渴望被尊重，尤其是中职的学生，长期以来因为文化成绩不好，缺乏自信，日常教学中，我总是要求自己用心去发现他们身上的闪光点，加以表扬，鼓励他们从学习技术中，找到自信。用尊重去感化每位学生，让学生去体会受尊重而带来的那份由内而外的自信。这些年来，他始终将立德树人，作为教育的根本任务，用他铁汉柔情的爱心换学生的真心，让学生养成良好的品行。
三、热爱工作，争优创先
有人说“教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂”，“教育是一种思维的传授，文化的传播”，这些年来，我一直担任中职计算机基础教学，在教学中，我结合教材的知识建构和学生的实际水平，采用分层教学的方法，设计各种项目式任务教学，通过小组合作，采用竞争激励机制，学生积极参与，学习兴趣显著提高，学习能力增强，更加阳光自信，学习成绩有了明显提高，得到了师生及家长的一致肯定。
四、积极开展社区服务工作
近年来，为大力支持县创建国家卫生县城工作，我们团结带领专业部全体师生积极开展县城区“全民卫生”环境整治活动，为社区人居卫生环境改善贡献力量，得到社区人民的一致好评；为做好疫情防控工作，我们团结带领专业部全体教师做好网格化社区疫情防控工作，发挥党员模范作用，成效显著，得到学校领导及社会一致好评。
